Пользователи социальных сетей учатся хуже, чем те, кто не тратит свое время на онлайн-общение. Таковы результаты исследований, проведенных нидерландским психологом Полом Киршнером (Paul Kirschner).
Эксперт опросил 219 американских студентов разного возраста и выяснил, что те, кто совмещает подготовку домашних заданий с посещением социальных сетей, учатся на 20% хуже, чем те, кто не имеет аккаунтов в социальных сетях.
Так, психолог выяснил, что средняя оценка поклонников Facebook составляет 3,06 балла по четырехбалльной шкале, в то время, как те, кто не пользуется социальными сетями, имеют средний балл 3,82. Также эксперт установил, что больше четверти студентов, регулярно тратящих свое время на Facebook, не считают, что увлечение соцсетями мешает их учебе.
Как сообщает сайт proit.com.ua, психолог считает, что студенты, которые готовясь к занятиям, отвлекаются на социальные сети, не внимательно подходят к выполнению заданий, допускают больше ошибок и тратят больше на времени на уроки. Также многие пользователи Facebook, во время подготовки уроков отвлекаются еще и на чтение электронной почты и общение по интернет-пейджерам.
